但苏柔儿还没看出来自己的问题出在哪。
“哎呀，这个有点难呐，晨晨……小顾同学，我可能要等周一去问真正的老师再讲给你听了……”苏柔儿小脸鼓鼓的，很诚实地说出了自己的不足。
虽然知道再让老师讲讲是能解决问题的，但不能立马做出答案讲给顾晨听，她心里还是有点挫败感。
第一次当老师，还是第一次当晨晨哥的老师，就首战告败。
这怎么行呢？
这时候。
顾晨拿过模拟题开始说话，“这种带图形的题可能要求三个法向量，要不要在Y轴的负半轴上建系，重新做一遍试试？”
“……嗯。”在他鼓励的眼神中，苏柔儿想了想重新提笔，“好吧，这个思路我还没试过。”
原本是抱着尝试的态度。
但直到几个原本完全根本没办法算的坐标就这么轻松地被解出来，苏柔儿眉毛扬起，眼中带着惊喜的神色。
“小顾同学，原来你有点聪明呀！苏老师差点都没看出来……”她露出星星眼，故作欣慰地摸摸顾晨的头发。
好像被顾晨一句话提醒地就发现了这种题的精髓。
“我就随便说说的，你接着写，写完等你教我。”顾晨撇开头躲过她小手的攻击，两手放在后脑勺上，悠然地靠在身后的桌子上。
深藏功与名。
“晨晨哥，可是这个好像还是算不出来诶……”苏柔儿的解题之路十分坎坷，到现在也不想再摆小老师的架子了，眼巴巴趴在桌子上。
顾晨扫了一眼她的步骤，“你试试先把这两个平面的角度算出来。”
“哦。”苏柔儿的问题一浪接着一浪，“这个法向量算出来还是有点问题呀晨晨哥。”
“小笨蛋，你坐标都算错了。”
“……唔！好像是的诶！你不说我都没发现。”苏柔儿抱着草稿纸，越发自信，但还不忘辩解说一句：“晨晨哥，我不是小笨蛋！”
“小笨蛋一般都不承认自己是小笨蛋。”
“……”
嘴皮子说不过顾晨，没在这个问题上纠结太久。
苏柔儿左扭扭右扭扭，好一顿折腾，可算是拿着写满了解题步骤的草稿本挤到顾晨身边，“解出来了解出来了！”
“嗯，值得鼓励。”顾晨接过草稿本看了下上面的步骤，心情都被她轻快的笑声感染。
才指点了她两三句，她就能把这样的难题做出来已经很不错了。
估计也就在学习方面，这丫头才没那么憨憨。
“诶？不对呀？”被顾晨揉着脑袋的苏柔儿好一会才发现不对劲。
按照想象中的剧本，应该是自己教顾晨做题，等他做对了