“不着急。”多诺万教练安慰自己。
可是没过多久多诺万教练的眉头就越皱越紧,因为不光帕克开始得分,安德森、鲍威尔也先后得分。
“请求暂停。”
多诺万教练立马叫了个暂停。
上半场虽然庄宇拿了22分,但由于UCLA其他球员没怎么得分,所以实际上UCLA始终还是处于被动。
可到了下半场,帕克、安德森、鲍威尔先后得分,也就代表佛罗里达大学的防守策略开始失效。
现在,变成佛罗里达大学被动了。
“呵呵。”乐福笑了起来,道:“现在该佛罗里达大学头疼了。”
“就看他们接下来是不是要改变防守策略,重新调整到和上半场一样了。”科里森也笑着说道。
当进入下半场,当帕克、安德森等人开始得分,所有人都知道情况变得不一样了。
对于佛罗里达大学来说,现在的情况很被动,要么调整防守,和上半场一样,对UCLA其他球员严防死守,让庄宇攻;要么不做调整,或者干脆做更大的调整,比如进一步加强对庄宇的防守,甚至包夹庄宇,赌帕克、安德森等人的得分只是昙花一现,并不持久。
巴莫特说道:“其实下半场刚开始的时候多诺万教练要是不做调整,就和上半场一样防,可能还好一些。”
“不做调整?”乐福撇嘴,“当一个球员上半场就砍下22分,在进攻端几乎是无可阻挡的时候,换了你是教练你还会放任他肆无忌惮的进攻吗?”
“呃......”巴莫特无言以对。
的确,从后来推倒前边,自然可以得出最佳答案。
可问题是当你不知道后边会如何发展,处在一个选择节点上,你知道该如何选吗?
这可是NCAA,不是NBA。
即便是在NBA的比赛里边,一个球员上半场就砍下22分,差点将比分追平,你下半场不得加强对他的防守?
更何况这是NCAA,一场比赛下来某个球员拿个20+就很多了。
当一个球员上半场就拿下20+,你确定还能保持淡定,就不怕人家彻底打疯了?
所以说,下半场UCLA的翻盘,其实是建立在庄宇上半场的精彩表现之上的,并非什么偶然。
......
暂停很快结。
双方重新回到场上。
佛罗里达大学的防守再次调整,又恢复到了上半场那样,对UCLA其他球员严防死守,让庄宇攻。
“多诺万教练似乎是后悔了,觉得自己没有坚持一开始的战术,所以给改了过来。”科里森挑眉,随即摇头道:“可惜,现在改过来恐怕已经太迟了。