所有人都看着朱棣。
其实，朱棣不让亲自教导数年的学生，从政或从军，反而搞这些杂术之事。
他们也很好奇。
这不是纯纯的浪费人才嘛！
朱棣笑笑：“父皇，孩儿希望他们能平平安安的，何况，孩儿现在这里的发展，也需要有人往技术性方面钻研，事实证明，只有技术能提高军力国力，能改善民众生活，若是孩儿的学生不带头钻研这些，全都削尖脑袋去当官，谁还愿以搞这些？”
“这几年他们还年轻，趁着他们精力最旺盛，脑子最灵活的时候，支持他们往这些，被读书人视为杂术的方向钻研。”
“做出成绩了，孩儿给他们凭功封爵。”
“实在没有这方面的天赋，到时候再为官也不迟，那个时候，他们应该是二十七八，正是一个人趋于成熟稳重的时间，反正，孩儿也不准备搞类似朝廷的科举制度……”
朱标微微惊讶，追问：“老四，不搞科举制？那你准备怎么搞？”
这回所有人更加惊讶了。
朱棣转头看了看百官。
他能感受到，又有一股强烈的愤怒在汹涌压抑着。
也是，这些大人们，全都是凭科举走到如今的高位上。
他不搞科举。
首先这些大人们从情感方面出发，认为他贬低了科举制。
其次，他们更担心，大明效仿他即将说出来的这一套。
可，他要顾虑他们的感受吗？
哼！
朱棣暗暗冷哼，收回视线，落在朱标身上，“大哥，未来，我们东番要设立县学、府学、省学、中枢国子监，不但要学习四书五经，更要学农学、商学、工学……”
工学部分，现在没有太过详细的分科。
总之就是把历朝的建筑、冶炼、手工技术，整理出来，根据难易程度，编纂课纲。
全都收拢进去。
“读书人考入县学、府学……，也不会授予任何政治上的优待权力，考中府学以上的读书人，都可以参加燕藩治下，选聘官员的遴选考试，燕藩需要多少干事的官员，就会定期在省府、或者中枢的指导下，进行官员遴选。”
这样，可以避免，制造出一堆享受政治优待，吃皇粮的人。
一个王朝立国两百年。
秀才数十、上百万。
这些人依靠秀才身份得来的政治优待，对一个国家的财富侵占太严重了。
为何历朝历代，不断通过科举或者其他方式遴选人才，予以政治优待？
说白了，就是扩大统治阶层的群体。
维护统治罢了。
可真能维护的了吗？