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第60章 这块我也看不懂,去找老师问问吧(2 / 3)

赵为佳闻言摇了摇头。

“我个人是没发现什么问题。但最好还是让王老师亲自看一下。”

一方面是因为,有些地方赵为佳也没法叫准。

另一方面,要是徐佑的想法真的可以尝试的话。

也一定需要王相武去拍板才行。

想到这,赵为佳赶紧给王相武打了电话过去。

见电话没人接,赵为佳只好给王相武在微信上留言。

这一番下来,赵为佳的心情也开始激动起来了。

不管怎么说,徐佑的这套方案,给自己提供了一个新的希望。

要是这个方案真的可以顺利的话。

那赵为佳明年就可以顺利毕业了。

……

王相武在下课之后,看到了赵为佳的留言。

“徐佑给赵为佳的课题提供了一套新的方案?”

见到赵为佳的留言内容,王相武也是有些诧异。

明明只是让徐佑去实验室参观实习的。

怎么变成徐佑都给实验提供方案了?

要知道,王相武的初衷,只是让徐佑能够知道一些实验设备的名称和作用,对于一些基本的实验方法有初步了解就可以了。

至于真正去参与科研……

怎么也得等大二以后吧。

一些优秀的本科生,可以在大二、大三的阶段,参与一些大学生实验比赛。

当然,一些特别优秀的,也可能在大一时候,就获得这样的比赛资格。

可即使这样,这些本科阶段的实验比赛,水准并不算高。

大概就相当于高中物竞国决实验的级别。

与真正的科研,差距还是比较大的。

“算了,还是过去看看吧。”

虽然心中没有报什么希望。

但毕竟是赵为佳亲自和自己说的这件事情。

这至少说明,徐佑的方案还是存在亮点的。

回到自己的办公室,王相武也没急着去看徐佑的那套方案。

“今天没去上课啊?”

“嗯,老师,今天没去。因为有一个新的想法,可能会对师兄的实验有帮助,我就直接来实验室了。”

“徐佑,其实现在还是以理论知识为主吧。老师想让你来实验室,就是课余时间来参观参观就行,能学点东西就好了,不用太着急去参与科研项目。”

王相武倒没有别的意思,只是希望徐佑在这个阶段,能够更合理的分配自己的时间。

不要太急于求成了。

“知道了,老师。”

这个时候,徐佑也冷静了下来。

自己仅仅在实验室

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