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第46章 老师,我尽力了(2 / 3)

度学习状态后。

徐佑的注意力、精力、思维速度,都获得了一定的加成。

外界的时间流速,相对徐佑来说,也变得慢了起来。

但是,这样的状态,也仅仅是一个buff加成状态而已。

徐佑本身的知识量,并不会有任何的变化。

因此,这样的深度学习状态,并无法引起质的改变。

比如你平常考试能考到60分,在这样的状态下,可能达到70,甚至接近80分。

但绝不可能答到接近满分的水平。

当题目与你自身的知识量不匹配时。

再好的状态,再充足的时间,也是完全没有意义的。

“不行……有些题目以我目前的思路,还是行不通的。”

在依靠自己现有的知识量,进行一波暴力解题后。

徐佑还是不得不承认,深度学习状态,并不是万能的。

就算在选拔赛中,自己开挂去做那套卷。

可能也就多做对一个小问而已。

“算了,就先尽我所能去做吧。”

一番努力下来,徐佑已经做完了两套国决难度的试卷。

遇到实在无法做通的题目,徐佑也只好暂时搁置在一边,等待一会儿王向宏去给自己讲解了。

而王向宏在安排学生们进行题目训练后。

便回到了自己的办公室,想要看看徐佑做得怎么样了。

“按他的速度,可能已经做完两道题了吧。”

王向宏还记得,当初的选拔考试,徐佑仅仅用了三个小时的时间,就把卷纸交上来了。

打开办公室的门,看到徐佑的样子有些沮丧。

王向宏对此倒并不感到意外。

再有天赋的孩子,也不可能上来直接就做题的。

“嗯?徐佑,你这是做了多少道题了?”

当走近徐佑时,王向宏才惊讶的发现。

刚才给徐佑的题目,已经被徐佑做得七七八八了。

这可是两套卷,一共六道大题啊!

换算成正常时间,可是需要整整九个小时的。

自己这才离开了多久?两个小时都不到吧。

虽然不知道徐佑到底做得怎么样。

但这速度,实在是太夸张了些。

“老师,有些题我还是卡在半路上了,不知道思路对不对。但我已经尽力了。”

徐佑并不知道王向宏心里在想什么,但徐佑对自己的作答,是比较不满意的。

王向宏拿起徐佑的卷纸,开始看了起来。

看得出,徐佑的解题过程,充满了纠结。

有很多地方,都有

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