简仪和喻白之间并没有产生过多的交集。因为期末考试结束后，成绩保持优异的她，便已经私下里和平川省一中的学校领导联系过了。
她已经暗中和平川省一中签下了协议，进入了平川省一中最优秀的网络班学习。
这也正好符合她当初的打算。
简仪希望自己的人生能够按部就班些。
平川省一中一直被称为高校人才的传输学校，并不是没有道理的。平川省一中有一套自己的教学理念和许许多多学识渊博真心愿意为学生奉献的老师。
当然，进入平川省一中学习的学生百分之九十九都以自己的学校为荣。
他们相辅相成，为平川省一中的发展形成了良好的学习氛围。
而平川省一中的网络班，则是最大限度地整合了学校最好的教学资源。
因为现在是一个提倡共享优质教学资源的时代，简仪所在的网络班班级，自学生早上七点来到教室，再到晚上九点离开教室，学习全程被直播录制供给那些付费给平川省一中的学校。并不是学校真的缺这些钱，而是学校的教学设施维护也是需要一笔不菲的经费的。
一开学，玉泉市一中领导便宣布要开始改革教育理念。精明能干的中年男人站在操场的高台中央，宣布他们也要向优秀的学校看齐，因而引进了网课的学习。由于这是一次具有实验性的改革，是具有一定风险的，他们决定先在火箭班进行试验。
无论领导的话说的有多么动听，这些都不是他们最直接的目的。他们最直接的目的就是让火箭班的这群孩子们自己消停点，最好自生自灭。
毕竟最后一个愿意教授他们的数学老教师，不知怎么的，突然就心灰意冷离开了。
简仪的离开在学校里并没有引起什么大动静。一是因为她平时便不怎么和人打交道，二则是市一中中也有着不少成绩不逊色于她的同学。
或许整个火箭班也就只有喻白还真真正正地记住过她吧。可原本一直“默默无闻”的喻白，也不知不觉就从火箭班消失了。就好像这是一个凭空出现的同学，然后再突然消失了一样。
然而，等火箭班开启了网课教学模式后，他们发现，坐在最前面一二排的两人不正好就是之前的简仪同学和喻白同学么。
平川省一中，这可就算你有钱，也不一定能够进去得了的。是真正需要雄厚实力、财力、智力三者整合以后才能进去的学校。他们有些好奇起来这两人到底是怎么进去的了。于是不久后，火箭班的学生们都开始认真“听”起网课来。当然，他们并不是为了学习，而是为了八卦。当然，就是这种形式主义上的努力已经足够让玉泉市一中学校领导们开心了。
平川省一中。
“喻白同学，