是书院的情况。岳山就详细的把书院的现状以及下一步计划大致讲了一遍。
“其实上次我就想问，你不教学子经书，不怕他们变成有才无德之辈吗？”李世民忍不住问道。
以前他对岳山的书院并不怎么重视，自然也就不怎么关心怎么教育学生。现在关系不同了，而且书院还直接影响后续的学政体系，他的态度自然又有所不同。
“不是不教，而是有计划的教。我们的教科书中也节选了一些简单易懂的文章，先生们也会言传身教告诉他们什么该做什么不该做。”岳山说道：
“至于那些大道理，他们年纪还太小，才几岁根本就听不懂，反而没必要讲太多。”
“正因为不懂才要讲，等他们走上歪路就为时已晚了。”李世民反驳道。
“这种强塞式教育，更容易教出迂腐书生，将来会闹出何不食肉糜这样的笑话来的。”岳山耐心的解释道：
“我们要先让这些稚童认识这个世界，知道什么是贫富，知道什么是五谷杂粮，知道民生艰苦……在教他们认识这个世界的过程中，在告诉他们伦理道德，这比强行说教效果要好得多。”
“读万卷书，行万里路，阅无数人，如此方能为人杰。”
读万卷书，行万里路？李世民喃喃自语，良久才击掌谈道：“说得好，这才是做学问的至理良言呀。”
“圣人还记得当初我说要给太子讲课的事情吗？”这时岳山问道。
“嗯？”李世民仔细想了想，还真有这么回事儿。当初岳山以书院打赌，说要是他能把书院的学生培育成才，就让他成为太子的授课老师之一。
李世民根本就不相信他，就随口答应了，事后就把这事儿给忘了。要不是岳山提醒，他都记不得有这回事儿了。
“你想当太子师？”李世民眉头一皱，问道。
他不得不多想，刚才岳山才承认要做广成子。可广成子是黄帝的师父，岳山要是相当太子的师父……那他到底是来辅佐谁的？
岳山本来想回答是的，可他明显察觉到李世民好像对这个回答有意见，虽然不知道为什么，但也临时改变了主意：“不是，太子师必须德高望重之人方能担任，我不行。”
“如果圣人同意，我会利用属于我的授课时间带他离开京城到周边去走一走看一看，甚至让他亲自去农夫、工匠的家中去体验一番。”
“让他切身体会到这些人是如何生活的，如此才能避免他变成迂腐不同世故的书呆子。将来他继承了你的大业，才不会被臣子牵着鼻子走，或者闹出何不食肉糜的笑话。”
“如此大唐国祚才能绵长，而我的子孙也能多享几世的富贵。”
李世民脸色稍霁，道：“你说的有道理，承