活人向鬼差讨要帮助，是需要付出代价的，沈笑的两袋果蔬干属于贡品范围，是代价，而郭乐咏给他的金色三角并不在这个范围。 郭乐咏神情有几分挣扎，但很快变得坚定起来，他站起身，对着安南鞠躬：“我能接受，只要让我找到我的弟弟。” 安南挑眉，同意了：“那如你所愿。” 郭乐流顿时松了口气，像放下一颗心里的大石头。 安南看他的模样，忍不住安慰几句：“其实你没必要那么紧张，白天的学生都是活人。”他能闻到很浓郁的生机阳气。 郭乐咏却是苦笑着摇头：“你看不见那些东西，你不会懂的，他们只是现在还没有变成怪物。” 安南不否认这个可能，郭乐咏看了眼时间，又去打开了房间的窗户，他说：“白天你可以放心打开通风，不会有人进来，因为这并不是你一个人的房间，他们也很讨厌别人入侵，但说话一定要关上，那些东西会偷听。” “我知道了。”安南见时间停在下午一点钟，“走吧，该去教室了，晚上我再来找你吃饭。” 郭乐咏没有拒绝，跟安南一起回了教学楼，各自去了各自的班。 -------------------- 第66章 大人请用第六域 一年级三班下午的第一节 课是班主任北老师的课，安南拿出语文课本，童琛走过来，放了一颗苹果在安南桌上。 安南疑惑地看向童琛，童琛挠挠头：“早上谢谢你，这个是我中午在五号窗口领的，去得晚了就没有了，给你吃！” 安南点点头，收下了苹果，但没有吃，放进了课桌洞里。 童琛也记得校规上写了，学生不能在除了一楼食堂外其他地方吃东西，他没有说什么，开心地回了座位。 北老师在上课前五分钟来到教室，他或许是听说了早上的事，在讲台前多看了安南两眼。 安南面不改色，乖巧等北老师上课，心里想着怎么从北老师这里拿到金色碎片。 北老师显然不会随便麻烦学生，上完课就走，绝不拖泥带水。 安南也不着急，他现在还差两个三角和一个中心碎片。 因为时间的缘故，下午的课只有三节，放学后，安南收拾东西，避免有物品遗漏在教室，然后去五班找郭乐咏，两个人一起去食堂吃饭。 吃饭的时候，郭乐咏突然说：“安南，之后就别来找我了，除非有事，同样我会在有事的情况下，主动来找你的。” “怎么了？”安南咽下嘴里的饭。 “虽然没有规定，但是老生们除了学生会之外，都不喜欢同学跟别的班串门，不是什么重要的事情，主要同学关系是否融洽也会影响老师那里的打分。”郭乐咏解释。 “打分？”安南想起每个老师的教案夹。 “嗯，你应该发现了吧，老师们会有记录，那就是评分，每个学生都会有，分越高得到的老师帮助越多，分越