和小孩有什么关系？
等等，好像忽略了什么不得了的东西！
而天幕下的诸多文生，再度迎来了人生中的第二次震撼。
不少读书人瞪大了眼睛盯着天幕画面，眼神与嘴角齐齐抽搐，像是不敢相信自己看见了什么。
小孩子？
小学？
数学题？
这三个词竟然还能关联到一起的吗？
后世之人竟然不学经义，而学这数理？
尤其是在那些儒生看来这简直就是难以想象的事，不读四书五经，不学先人经义如何称得上是读书？
而此刻，这一切就真真切切地发生在他们面前。
不过此刻的重点是天幕上的题目，万朝儒生们脸上露出了莫名的古怪。
就这？
这还不是轻轻松松？
65元！
别说他们本就是读书人，这题目哪怕是交给那些老百姓估计也不会算错！
……
【这道题的答案应该就是65元，对吧，这很简单啊，100-35=65！】
【但是，在这套题目中这是错误答案！】
《蛤？》
《不是哥们，你认真的？》
《这玩意扳指头数都不会错的吧，这不是65是多少？》
《你总不能说我在零元购，不用交钱吧！》
万朝观众齐齐发出万马奔腾的问候，这么简单的计算，怎么可能错？
这题答案就是65元！
任你舌灿莲花，任你天花乱坠，100减35就是65元！
万朝数学家们在此刻齐齐怀疑人生起来，尤其是刚刚才经历过一次来自牛顿的震撼！
65元绝不可能错！就是天王老子来了，这也是正确答案！
魏晋刘徽：这难不成还有什么其他说法？
南朝祖冲之：莫非，后世的数理之学又有其他发展！
大宋贾宪：100减35不是65是多少，总不能还有什么隐藏的规则在内吧！
春秋战国。
孔夫子刚刚从牛顿带来的震惊中恢复，此刻看着天幕上的画面隐约觉得自己把握住了什么。
但身后的诸多门徒，却没有他这种眼界。
此刻看到天幕上的画面后，纷纷震惊。
“小学？莫非是后世与大学对立的学府？”
“不不不，应该这就是后世的教育体系了吧，既然有小学，自然有中学，然后有大学！”
“小学应该就是小孩子上的学吧，不过没想到竟然从小学就开始学习数理，这似乎与形而上学的理念背道而驰啊！”
“就是，若不能