老师就是这么爱装……所以，现在的尤珈老师，和方才的尤珈老师, 到底哪一个才是表演, 哪一个才是真实？
希尔诺抿起嘴, 又开始酝酿起淡淡的纠结。
但这次他没酝酿成功便被打断, 因为尤珈老师伸手绕到他脑后，拨开了鸭舌帽的暗扣，给他轻轻取下。
直至闷在脑门上的布料褪下，希尔诺才后知后觉感受出方才浸出的薄汗，以及重新接触空气后，皮肤所品尝到的清爽与惬意。
四月尾的时节，空气不算闷热。但希尔诺一路走了不少，晒了不少，更何况整个人都包裹在漆黑的“包装袋”里，被帽子压住的发际线带着细密水痕。
冰凉的指腹为他擦拭去这点水，尤珈老师似乎在为他拨弄整齐两颊的碎发，眼神专注。
随后，老师又托起他的辫子——由于帽子的挤压与路途的颠簸，已经颇为松散的马尾辫——解开绳结，手指作梳，细细拢好不安分的散发，为他重新扎好一条紧密的高马尾。
希尔诺一直觉得老师的手很神奇，无论给他编何种复杂的发型，都从来不会引起头皮的疼痛。要知道，他今天自己扎头发时，总觉得笨拙的手指在虐待可怜的头皮。
嗯，那今天早上尤珈老师没给他编辫子的事情，就此揭过了。现在的马尾辫就是补偿，他宽宏大量地原谅了老师。
“走吧，我们回家。”尤珈老师牵着他，挡住了地上某个人的视线。
家，老师说出了“家”这个词语。多好，他的可爱猫猫已经有了顾家的苗头，知道自己回家，不会到处乱跑。
希尔诺心情愈发好起来，乖乖地跟着往门外走，不去计较猫猫擅自离家的事情。
尤珈老师在转移话题，在掩饰不自然，在试图让他别提方才的情景。既然如此，希尔诺也不会执着地去追问。
他需要全方位了解老师，但不必逼迫对方亲口诉说，这样强硬的态度不适合他脆弱的老师。尤珈老师更需要温和一些的保护。
了解一个人的方式有很多，比如私下中调查资料，再比如询问对方周边的亲朋好友。
——有时候，某些只见过几面的陌生人，也能提供意想不到的惊喜。
出门时，希尔诺走慢了一小步，余光瞥向地上某个人。
那人脸上的色彩挺多，劫后逢生的喜悦，悔不当初的遗恨，恐惧惊惶的后遗症，以及……与他对上视线后，那双冰蓝色眼睛中透露出的震惊与恍然大悟。
那人认识他，可他不认识对方。或许，相认的不是他，而是他这双相似的眼睛。
希尔诺没有作出任何反应，只合上了门，把这件事记下来，压在心头。不知不觉间，他的心头已然压住许多事物，可他并不觉得沉重。