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给校草当假男友的日子_分节阅读_64(1 / 3)

文娱部部长:“你在说你自己吗?”

周琰笑而不语。

戚枫继续对着话筒道:“那么,能否请大家给我们一些掌声,跟我们一起倒数,一起开始‘跳’,好吗?”

鼓励的掌声伴随着一片整齐的“好——!!!”戚枫没有停顿就开始倒数带节奏,“五、四……”全场观众齐声接替:“三——!二——!”

戚枫放开话筒,让它回归原位,和凌可对视了一眼,听到最后一声“一”,两人同时开始敲击琴键——

“当当!当当!当当!……”

五组重复音后,两人同时加入另一只手,略显单薄的双手八音一下子增加到强劲有力的四手十二音,几乎没有给听众任何喘息的空间,乐曲就以摧枯拉朽之势席卷了全场听众的耳膜!

四手联弹的优势就在于此。

它不适合弹奏悠扬的抒情乐,也不适合弹奏古典乐,它适合通过一组组重音敲击把原本精巧的音符凝结成一股磅礴气势,达到史诗般震撼人心的效果。

——演奏这首《Jump!》再适合不过。

再加上临弹奏前戚枫的开场白为这首曲子做了最好的铺垫,既吊起了观众的胃口,也不会让大家觉得太突兀。

听着这首劲爆的乐曲,对钢琴的理解只停留在“叮叮咚咚”小溪流水的人来说,竟然有一种三观被重洗的感觉。

有些激动的观众都起身开始跟着节拍鼓掌,或是拍打椅背。

高|潮部分,两人四手最多达到十六音同时键入,在富有动感和节奏的敲击下,伴随着一串滑音……最后一下仿佛要砸碎钢琴般的二十指重击,直接将全场气氛带向了巅峰!

短短四分钟,对全情投入的凌可和戚枫来说,仿佛只过了四秒。

听着如雷贯耳的掌声,他们仍沉浸在这场酣畅淋漓的合奏里,仿佛灵神合一,忘了身外的一切。

如果听众的想法能转换成弹幕,席下大概会飞过满屏的感慨——

“啊啊啊我操|你|妈啊啊啊……”

“听完这首歌我感觉我可以拯救世界!”

“莫名想在这四年拼一把!”

“妈妈,我想学钢琴呜呜呜……”

……

凌可垂眼,感受着自己狂跳的心脏和敲到几乎麻木的指尖,一瞬间想哭。

这么多年,尤其是学琴的前六年,多少次被逼无奈地练习一组组的枯燥的指法,多少次对眼前的黑白琴键恨之入骨,只希望早早摆脱。

可他没想到,曾经最想抛弃的东西,却带给了他许多意想不到的好。

它带他到了音乐学院,带他去了电视台,带他来到F大……一次又一次,将戚枫送到他的眼前。

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