当南加州大学的球员收缩防守，庄宇便准确的捕捉到了机会，他右手抓住篮球，在空中用力一甩。
篮球划过一道弧线，飞到了左侧底角三分线外。
“什么？”
“不好，底角......”
南加州大学的球员吓了一跳，庄宇这个传球太突然，也太迅速，还是单手传球，他们压根反应不过来。
等有人扑向底角已经来不及了。
只见德鲁二世不知道什么时候来到了底角三分线外，接到庄宇的传球之后跳起，手腕一抖。
唰！
三分命中，比分3:0。
“好球。”
“这球投的漂亮。”
“庄的传球也很漂亮，看上去像是随手一扔，却准确的给到了德鲁二世的手上......”
主场球迷欢呼起来，大声喝彩。
德鲁二世转身，一边往回跑，一边和庄宇击掌。
几个南加州大学的球员微微蹙眉，他们对视了一眼，而后开始进攻。
南加州大学是一支讲究团队配合的球队，他们并没有所谓的“王牌球员”，进攻战术也并不围绕某一个人，而是讲究战术配合，快速的转移球，再搭配掩护、空切等。
并且，他们的最终终结点往往并不是固定的。
他们的战术有很多的变化，最后球会出现在谁的手上，由谁来终结，这取决于谁的位置更好，谁的机会更好。
不得不说，南加州大学能够取得常规赛第三的战绩并不是运气，尽管并没有明星球员，但几个球员配合非常默契，球传递的非常快，球员也在不断地穿插、跑动、切入......
UCLA这边霍兰德教练布置的防守策略是防持球人，因为你无法判断对方究竟会是谁来来打。
可这样也存在一个问题，那就是人移动的速度永远赶不上篮球飞行的速度。
所以南加州大学几次传球之后，UCLA这边的防守还是出现了漏洞，没有能够及时的跟上球的转移速度，让南加州大学找到了机会，最后后卫迪伦空切上篮打进。
比分3:2。
下一个回合，庄宇依然利用自身吸引防守，而后为队友创造机会，球给到了帕克手上，帕克打板命中。
之后的几个回合双方你来我往，各自的得分都在上涨，但领先的还是UCLA这边。
场边上，克里曼教练蹙眉自语：“虽然庄没有得分，但却已经送出了两次助攻，而他利用自身吸引防守，为其他人创造了很多的机会。并且，其他人也抓住了机会。”
这不是克里曼教练想要的效果，他们对庄宇的防守没有问题，庄宇并没有得分，可是UCLA其他球员却