第一眼的感觉：个子高，特谦和，很有礼貌。
舅舅把她送到就走了，进门的时候她还不怎么好意思，有些拘束，老师倒是不在意，指了指书房：“进去等一下，我先打个电话。”
这是他和陈溺说的第一句话。
声音特别温和，低沉又有磁性。
那一刻陈溺就开始担心他教不好她，因为太温柔了。
她历来的英语老师都很温柔。
然后英语成绩就一直上不去。
不过事实证明她想多了。
许尘深教她很用心，专门针对她的弱点，安排适合她的复习方法，让她平时就按照这样的方法做题、记题型，不要死记硬背。
补习的时候就自己出题让她做，模仿着高考题的套路，抓重点一抓一个准。
陈溺的英语成绩也慢慢开始往上提，班上好几个同学过来请教她学习方法，她含含糊糊地，只说多练题就好。
那时候私心里不想让别人知道她有个特别好的辅导老师。
不然若是全都来拜托他，不仅会给许老师添麻烦，她自己也学不到那么多东西了。
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高三下半年学习紧张，压力大，练题经常练到凌晨，遇到不会的又要一个劲琢磨，跟自己较劲就得较大半夜。
补习的时候许尘深常看她累地睁不开眼，让她注意休息，碰上不懂的可以给他打电话，多晚都行，因为他手机不会关机。
后来陈溺每回小心翼翼地打过去，听到电话那头他略微困倦的呼吸声，还耐着性子一字一句给她解释，解释完了就问还有没有不懂的，确定没有了才会让她挂电话。
每到这时候陈溺就觉得心里头特别愧疚，特别不好意思，后来很多夜里就尽量自己对着答案研究，实在不会才打给他。
那时候陈溺单纯地以为，许尘深对她所有的照顾，都是出自于一个老师对学生的忍耐和宽容。
直到后来高考结束，她顺利拿到z大的录取通知书，忍着激动给舅舅、舅母打了电话，还没给他打，他就先主动拨了过来。
第一句就是恭喜。
不知道他是怎么知道的，但他对她考上z大的消息一点都不意外。
再后来，舅舅请他吃饭感谢他，拿给他补习费，他摇摇头拒绝，只说王教授客气了，他其实没费多少心思，都是陈溺自己足够努力。
陈溺在一旁听的面红耳赤，觉得许老师实在太谦虚了......
当时她和许尘深还仅仅保持在师生关系的层面上，陈溺把他当偶像，当老师，觉得他是朵高岭之花，可远观而不可亵玩。
可等最后上了大学，大一的时候还好，她和乔尔常凑在一堆，两个人从初中起