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第260章 多项改革(2 / 4)

兮重用了很多寒门学子,他们在了解了改革的优势之后,都是举双手赞成。

百姓有了土地,就能安居乐业。

有多少地,交多少税,穷人地少,交税就少,贵族地主们耕地多,那交的税也要多。

如此改革,不仅能有效增加国家税收,还能在短时间内,实现一个人口的快速增长。

没了人头税,为了增加自家的劳动力,增加粮食的产量。

不管是穷人老百姓还是富人地主阶级,闲着没事那还不生俩孩子耍耍?

除此之外,对于市税,关税,大家也集体商量后,进行了相当大的改革。

更加的合理,更加的稳定,对于小买卖者也更加友善。

如此,百花齐放,相信在不久的将来,南海国的经济和国力都会有很大的提升。

一群有想法的年轻人凑在一起,往往会搞出一些新东西。

朝堂之中,取缔了很多无用的闲职衙门,简化分化了部分臃肿部门。

比如,削弱和分化了兵,礼,吏,工,户,刑六部的相当一部分职能。

增设设立了军,医,农,学,商,五部。

建立了军事研究院,医学研究院,农业研究院,海洋研究院,马政研究院等十几个研究类衙门。

而且,众人还研究发布了全民教育的命令。

勒令各级衙门必须严格执行。

取缔私塾,各地以村为单位,只要满一千人的村子,由当地衙门牵头,办国立初级学堂。

若该村人少,则临近数村联合,或去临近大村。

所有年满六岁的孩童,不管男女,一律进小学堂免费上学五年。

教授包括文,数,礼,信,兵,武,艺,等多门课程。

若有村民私自不让孩童上学,一进发现,当即重罚!

同时,以县为单位,办国立中等学堂,学满初级学堂五年者,进入中级学堂。

学科增加,也略微高深与不同,但同样是强制行,百姓必须执行,否则重罚!

中级学堂五年后,学生结束强制入学。

但可根据个人意愿,进入以州为单位建立的高级学堂,学习两年。

在高级学堂学习,需要缴纳少量的费用,由朝廷收取。

但教授的课程更加高深,种类也更加繁多,学子也可单选一门进行精研。

高级学堂毕业后,学子可以选择毕业考试。

成绩优异者,在个人同意的情况下,可以直接进入国子监,最后进入朝廷任职。

当然,有单项能力突出者,各大衙门可以向朝廷提出申请,说明情况,进行特招。

如此一来,既提升了全民素质,又增加了国

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