第4节(2 / 5)

阿姨恍惚的觉得,这么干净的房间都不好意思踩上去。

黎语并不想解释,特别是在陶湍明显怀疑的眼神中,他觉得如果自己随便编一个理由都会无所遁形,与其这样还不如让对方自己去猜,他的身体没换、灵魂没换,唯一的差别只是时间点而已,所以他有什么好怕的。

比起别人口中的解释,人们会更愿意相信自己猜测的结论。

心中的不安消散,黎语越发镇定,转而问陶阿姨的来意,带着未来的高考状元,总不会是来做客的吧。

经过她解释,黎语也确定了果然是自己前世错过了。

陶阿姨见黎语这样每天沉醉在游戏里,浪费了大好光阴,又觉得自家儿子成绩好,年轻人人之间应该更好沟通,为了不伤及黎语的自尊心,就说两人互相学习,实际上还不就是想让自家儿子给黎语补课的好听说法嘛。

让未来的高考状元给自己补课,谁会将这样千金难买的机会推之门外?

谁能骄傲到拒绝一个传说,至少黎语不会。

他疯狂的渴求知识,疯狂的充实自己,疯狂改造自己,他比任何人都渴望得到专业的指导。

现在的他是一条迷路的鱼,跌跌撞撞摸索方向。

但黎语还是没有答应下,并非他不想,而是明显察觉到陶湍的不愿意。

如果他这个时候答应了,也得不到真心指导,对方也不会将他看做一个平等对待的人。

陶湍那种“你们这些愚蠢的凡人”的眼神很熟悉,前世在那位大明星太子爷底下看太多遍,这是一种有所持而有所傲的矜持,亦是一种无法跨域的横沟,如果他想得到对方的真心辅导,就需要对方一定程度的重视。

这是一场博弈,而他想赢。

两人合力劝陶阿姨先去休息或者做点吃的,他们需要私底下了解学习情况。

陶阿姨不疑有他,这事儿在她看来已经成了,她当然放心自己儿子,唯一担心的是黎语不同意,现在皆大欢喜了,她乐滋滋的进了厨房。

两个人都在做戏,做的真情意切。

陶湍是不想让母亲难做,但他没想到黎语居然和他做了一样的事,心中有些惊讶。

这个胖子好像不是完全的无脑啊。

两人都在乎的陶阿姨离开后,陶湍也不再掩饰,“如果你能做出我给你出的题,我就会考虑教你。”

黎语有些气笑了,这人是有多自大,现在的陶湍还不是高考状元,是什么让他有这样的自信认为别人要哭着喊着让他来指导。

但黎语承受力是在一次次现实面前练就的,表面上还是维持着平淡无波,淡然的语气好像也无所谓,“我完全可以请专业家教或者研究院的高材生,我想你误会了一点,不是我求着让你

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